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Tra i libri vietati nelle scuole statunitensi, il 41% ha temi LGBTQ+: rapporto

Secondo un nuovo rapporto pubblicato da PEN America all’inizio della Banned Books Week di quest’anno, circa il 41% dei libri vietati nelle aule e nelle biblioteche scolastiche statunitensi durante l’anno scolastico 2021-2022 riguardava contenuti LGBTQ+.

Alcuni sostenitori di LGBTQ+ affermano che il rapporto riflette un più ampio “attacco nazionale organizzato ai giovani LGBTQ”.

I divieti di libri sono in aumento negli Stati Uniti negli ultimi anni, secondo il rapporto PEN America pubblicato lunedì. Mentre alcuni dati indicano che gli sforzi di censura in classe sono aumentati di circa il 250 percento nell’ultimo anno, la tendenza sembra essere diffusa, con l’American Library Association che ha riportato un numero “senza precedenti” di richieste di divieto di libri nel 2021.

Ad aprile, PEN America ha pubblicato un rapporto sui primi nove mesi dell’anno scolastico 2021-2022. Quel rapporto ha rilevato divieti su 1.145 titoli di libri unici, circa il 33% dei quali è risultato “affrontare esplicitamente temi LGBTQ + o avere protagonisti o personaggi secondari di spicco che sono LGBTQ +”.

PEN America pubblica il rapporto sul divieto dei libri di settembre
Un’esposizione di libri vietati o censurati viene fotografata presso Books Inc., una libreria indipendente ad Alameda, in California, il 16 ottobre 2021. Un nuovo rapporto pubblicato da PEN America afferma che il 41% dei libri vietati nelle scuole statunitensi riguarda contenuti LGBTQ+.
Collezione Smith/Gado/Getty Images

L’ultimo rapporto di PEN America ha rilevato un aumento della percentuale di libri vietati che contengono contenuti LGBTQ+. Secondo i dati aggiornati dell’organizzazione no profit con sede a New York City, che questa volta hanno valutato i titoli banditi durante l’intero anno scolastico 2021-2022 da luglio 2021 a giugno 2022, il 41% dei titoli riguardava temi LGBTQ+ o presentava protagonisti LGBTQ+ o importanti personaggi secondari . Dei 674 titoli che coinvolgono temi LGBTQ+, circa il 9% riguardava temi transgender, afferma il rapporto.

Il rapporto di PEN America afferma che i divieti di libri sono diventati “un vero e proprio movimento sociale e politico” durante l’anno scolastico 2021-2022, che l’organizzazione ha descritto come “alimentato da gruppi locali, statali e nazionali”.

“La stragrande maggioranza dei libri presi di mira da questi gruppi per la rimozione presenta personaggi LGBTQ+ o personaggi di colore e/o tratta di razza e razzismo nella storia americana, identità LGBTQ+ o educazione sessuale”, ha affermato PEN America.

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PEN America identifica i divieti di libri come azioni “intraprese contro un libro in base al suo contenuto e come risultato di sfide dei genitori o della comunità, decisioni amministrative o in risposta ad un’azione diretta o minacciata da legislatori o altri funzionari governativi”, con l’effetto di ” un libro precedentemente accessibile viene completamente rimosso dalla disponibilità per gli studenti o l’accesso a un libro è limitato o ridotto.”

Il rapporto include una qualifica secondo cui i titoli inclusi sono stati segnalati a PEN America o discussi dai media, e quindi “sono probabili ulteriori divieti che non sono stati segnalati”.

Oltre all’argomento LGBTQ+, il 40 per cento dei titoli vietati riguardava protagonisti di colore o principali personaggi secondari di colore. Il 22% dei titoli vietati riguardava contenuti sessuali, il 21% riguardava “questioni di razza e razzismo” e il 10% aveva temi riguardanti diritti e attivismo.

In risposta al rapporto, l’organizzazione per la difesa dei media LGBTQ GLAAD ha identificato i divieti di libri in un comunicato stampa di lunedì come “l’ultimo metodo per prendere di mira le persone e i giovani LGBTQ”. Oltre ai membri “estremisti” delle comunità scolastiche, GLAAD ha affermato che i divieti di libri sono stati spinti da “organizzazioni e politici nazionali anti-LGBTQ”. GLAAD ha affermato che la sua presidente e CEO, Sarah Kate Ellis, è un’autrice il cui libro è stato messo in discussione quest’anno per la sua inclusione in una biblioteca per bambini del Michigan.

ha detto Ellis Settimana delle notizie c’erano “pochissimi libri per bambini che riflettessero la nostra famiglia” più di 10 anni fa. “Le famiglie e i giovani LGBTQ non hanno avuto molta rappresentanza nei media per bambini di alcun tipo”, ha detto.

Nel 2022, “questo è cambiato”, ha detto Ellis, con GLAAD che pubblica libri per bambini e “innumerevoli altri”, contribuendo all’aumento di libri inclusivi e altri media.

“Ma ogni volta che c’è un aumento della rappresentanza, c’è anche un contraccolpo che segue”, ha detto Ellis. “La cosa su questo contraccolpo attuale è che è inutile”. Ha detto che il 20 percento stimato della generazione Z che si identifica come LGBTQ + “si sta assolutamente in piedi, resistendo alla censura anti-LGBTQ e presto voterà”.

Nel frattempo, Ellis ha affermato che le stesse organizzazioni e figure che combattono i media inclusivi sono spesso viste anche impegnarsi in lotte su altre questioni che coinvolgono “decisioni private”.

“I divieti di libri fanno parte di questo programma estremista che gli elettori devono respingere con forza”, ha affermato. “La libertà di leggere, sposare chi amiamo e creare una famiglia alle nostre condizioni, non dovrebbe mai essere oggetto di dibattito”.

In riferimento alle prossime elezioni di medio termine, Ellis ha affermato che il 2022 è “un anno estremamente importante per votare”.

“Siamo sommersi da progetti di legge anti-LGBTQ – più di 240 quest’anno – e la maggior parte di questi prende di mira i giovani a livello statale”, ha affermato. “Le elezioni di quest’anno riguardano la protezione dei giovani e l’eliminazione dei bulli”.

Oliver Barker

È nato a Bristol e cresciuto a Southampton. Ha una laurea in Contabilità ed Economia e un Master in Finanza ed Economia presso l'Università di Southampton. Ha 34 anni e vive a Midanbury, Southampton.

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